Ясли: Ромашка (гр.№1, общеразвивающей направленности)

1.5—2,5 года

Педагоги группы


Особенности занятий в группе

Игры-занятия в группах раннего возраста имеют особенности, связанные с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Согласно ФГОС ДО, педагоги  используют различные формы реализации ФОП ДО в соответствии с видом детской деятельности:

  • предметная деятельность;
  • экспериментирование с материалами и веществами;
  • ситуативно-деловое общение со взрослым и эмоционально-практическое со сверстниками под руководством взрослого; двигательная деятельность;
  • игровая деятельность;
  • речевая;
  • изобразительная деятельность и конструирование из мелкого и крупного строительного материала;
  • самообслуживание и элементарные трудовые действия;
  • музыкальная деятельность.

Педагоги расширяют запас понимаемых слов ребёнка за счет имени ребёнка, предметов обихода, названий животных; активизируют в речи понимание слов, обозначающих предметы, действия («ложись спать», «покатай»), признаки предметов; закрепляют умение понимать речь взрослого, не подкрепленную ситуацией. Развивают активную речь:  формируют у детей умения отвечать на простые вопросы («Кто?», «Что?», «Что делает?»), повторять за педагогом и произносить самостоятельно двухсложные слова (мама, Катя), называть игрушки и действия с ними, использовать в речи фразы из 2-3 слов.

Педагоги формируют у детей эмоциональное восприятие знакомого музыкального произведения, желание дослушать его до конца. Формируют у детей умение различать тембровое звучание музыкальных инструментов (дудочка, барабан, гармошка, флейта), показывать инструмент (один из двух или трех), на котором взрослый исполнял мелодию. Длительность занятия составляет 10 минут

Обучающая программа

Образовательная программа дошкольного образования

Новости и события

Все новости и события

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха
Изучить нормативные документы
Расписание
Примерное расписание на день
6.00-7.20
Прием детей, осмотр, свободная игра, самостоятельная деятельность
7.20-7.30
Подготовка к утренней гимнастики, утренняя гимнастика
7.30-8.30
Подготовка к завтраку, завтрак
8.30-8.50; 9.00-9.10; 9.20-9.50
Активное бодрствование, игры, самостоятельная деятельность
8.50-9.00: 9.10-9.20
Занятия в игровой форме
9.50-10.00
Второй завтрак
10.00-11.40
Подготовка к прогулке, прогулка
11.40-11.50
Возвращение с прогулки, игры
11.50-12.15
Подготовка к обеду, обед
12.15-15.15
Подготовка ко сну, сон, постепенный подъем
15.15-15.30
Полдник
15.30-15.40
Чтение художественной литературы
15.40-16.30
Игры, самостоятельная деятельность, организованная деятельность
16.30-18.00
Подготовка к прогулке, прогулка. Уход домой
Примерное меню на один день
Примерное меню на день
Завтрак
Каша манная молочная 130
Чай с молоком 150
Хлеб пшеничный 30
Масло сливочное 5
Второй завтрак
Сок 150
Обед
Овощи свежие или соленые 40
Суп-лапша с курицей 150/10
Котлета, рубленная из птицы 60
Рагу из овощей 110
Компот из сухофруктов 150
Хлеб ржаной 25
Полдник
Вареники ленивые 80
Соус сметанный 10
Кофейный напиток 150
Хлеб пшеничный 30

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике